师永刚

师永刚,生于上世纪70年代初,香港凤凰周刊杂志社执行主编,作家,图书策划人。《世纪华人画传丛书》的策划与发起者,曾策划编著《宋美龄画传》、《蒋介石图传》、《切·格瓦拉画传》等,另有研究《读者》杂志的专著(《解密〈读者〉》等四册),以及博物馆馆书《国人到此,低头致敬》等著作。

师永刚 - 人物简介

师永刚,自由作家,七十年代初人,曾从军十五载,《世纪华人画传丛书》的策划与发起者,曾策划编著的《宋美龄画传》、《蒋介石图传》、《邓丽君画传》、《切·格瓦拉画传》、《三毛私家相册》、《邓丽君私家相册》、《雷锋1940—1962》、《红军1934-1936》等丛书在中国掀起画传热潮,发行总量达上百万套。他研究凤凰卫视的专著《解密凤凰》成为媒体焦点,研究《读者》杂志的专著,先后以《读者时代》、《读者传奇》图文版、《读者故事杂志版》、《解密读者》四个版本发行,创下媒体研究专著发行超过30多万套的全新纪录。其之前出版长篇小说,如《天苍茫》、《西北望》和诗集《仰望灵魂》等十多部。其中《天苍茫》更被改编成十九集电视连续剧《最后的骑兵》在央视播出。长篇小说《迷失的兵城》即将改为电影。曾参与CCTV1999澳门回归直播现场报道、六集电视纪录片《西北望》的撰稿工作。由其担任主编的明报月刊四十年精品文丛一套金庸散文集\中国戏剧大师命运\四海红楼上下两卷\大家等九本,再掀起新一轮阅读热潮.2008年出版的博物馆馆书《国人到此,低头致敬》,开拓创新了博物馆的表达方式。其后,他策画出版了《向前进,王宝强自传》等数十本畅销书。2009年,与邹明合编出版新书《中国时代(上、下)》。2008年被聘为南京大学等数所院校客座教授,现为香港凤凰周刊杂志社执行主编。

师永刚 - 进入凤凰

1986年,师永刚先生军校毕业后成为一名解放军战士,这一年他18岁。怀揣着那个年代的梦想和少年的轻狂,进驻中国西北甘肃地区,一驻就是15年。凭着过硬的军事作风,加上一手好文笔,一直得到领导赏识,15年里,他从一名普通战士升至副团长,位至校官。多年的军旅生涯,并没有让师永刚放弃最初的梦想,这期间他出了四本书,一本诗集,实现了他的诗人梦想。

1999年,澳门回归期间在珠澳4个月的生活,成了师永刚“生命中的转折点”。在解放军进驻澳门的时候,凤凰卫视集团出版了《凤凰周刊》的创刊号。为中国驻澳部队进城时写解说词的师永刚看见了它,当时他就想:“《凤凰周刊》需要我,因为它太‘差’了。”他觉得这本杂志的文字有他想要的东西在里面,经过考虑,他脱下军装。没有多余的程序,做完决定后,师永刚找了一张纸,上面列出了《凤凰周刊》存在的十个问题和解决问题的办法,并注明:“谁能解决这些问题,我。”就这样他进入了《凤凰周刊》,开始了一个媒体人的生涯,开始了他为自己设计的人生跑道,也让凤凰卫视开始插上杂志的翅膀。

师永刚 - 卧底凤凰

“探求时政新闻转化成紧缺商品的奥秘”,这是媒体和业界对师永刚的研究专著《解密凤凰—凤凰卫视时事开讲影响力》的评语。

1999年8月,领秀华语电视的凤凰卫视中文台,在一个非黄金时段的午夜,推出一档20分钟谈话类节目《时事开讲》。但很快,人们对于节目内容的印象就越过了那个陌生的名字。师永刚从受众极为关注的《时事开讲》入手,解密凤凰,用他的话说:“这对中国媒体有重大的借鉴意义。”为了将这种成功的模式带给更过想模仿又没有办法接触到它的人,师永刚开始动笔了。

师永刚深入凤凰内部,其后共用时三年,采访了包括刘长乐、曹景行、董家耀等台前幕后工作者,与他们同吃同住,体验节目制作的各个环节,获得了大量的第一手资料。经过一段时间的整顿梳理后,写出了一部40万字关于凤凰卫视发展走红的研究著作,20047年4月出版。此书一出,立刻成为国内媒体的焦点,也成为媒体工作者了解凤凰的重要途径。 师永刚坦言:“我是为了写凤凰,才加入凤凰的。”在此书出版上市的时候,他已经是《凤凰周刊》的副主编了。

师永刚 - 成就传奇

2004年5月,师永刚在推出《解密凤凰》后仅一个月,再度出版中国著名传媒研究专著《读者传奇》,再度解密《读者》杂志,此书一出再成焦点。

《读者传奇》的写作,得益于他的工程式阅读。为了充分了解《读者》,师永刚当时将读者杂志社20年来所有合订本都找来,“从读者来信到所有相关内容,几乎全部简略看了一遍”,这一工程有近千万字,这几乎影响了他“一个阶段的写作和价值观”,以至随后出版的这本《读者传奇》中,他的语言“都烙着深深的《读者》气质”。不仅如此,师永刚历时八年,采访了与《读者》相关杂志相关的几乎所有的人。书中首次客观的纪录了《读者》杂志从创刊之初开始的每个阶段令人无法置信而又奇特的发展经历,揭示了它发行量近千万的奥秘。

著名作家贾平凹、余秋雨同时为此书作序。贾平凹在书中序言写到“20年里有《读者》是时代的一桩幸事,完成了《读者传奇》又是读者的一桩幸事了。”余秋雨说:“师永刚给《读者》写传记很有意义。都在(《读者》与《读者传奇》)延续与修订着一种魅力长久的道义原则和美学原则。”当时报纸评论:这本书不是一个单纯的杂志解读,而是关于中国媒体生存现状与报刊业改革的标本。

工程式阅读成为师永刚日后主要的读书方法。每个一段时间,他都会清理一下书架,然后放上另一种题材的同类书籍。如此循环。以至于熟悉他的人,只要看一下他书房就知道他最近在研究什么。运用此种阅读法,师永刚还为金庸先生编选了一本散文集,资料来源就是明报周刊上百本合订本杂志。

师永刚 - 再结硕果

2003年10月24日,世纪老人宋美龄逝世,国内媒体进行了大量报道,而这些报道所有的图片基本来自《宋美龄画传》,此书的编撰者就是师永刚,出版时间是10月13日。据传,宋美龄确实看到了这本她生命里最后的画传。

《宋美龄画传》一出,销量在三天内就登上了三联书店排行榜榜首,15天内连印5次,半月之内7万册就已告罄,创下包括台湾、香港等6个版本在内的45万册的销量。

《宋》的成功不是偶然的,是师永刚精心策划的结果。2000年在香港宋美龄图片展上,他看到了大量以前不曾见过的关于宋美龄的照片,媒体人的职业敏感让他立刻意识到这些图片的价值所在,回来后立刻着手准备出版一本关于宋美龄的书。

师永刚找到了国内公开出版的有关宋美龄的书,当时看到“几十种宋美龄版本的图书全部是文字版本,而且很片面”,他就选择了一中新的表现形式“画传体例”。他认为反映一个历史人物只有图片才是最真实的,图片无法虚构,配上解说文字,减少其中的意识形态成分,客观的叙述,这样就开创了一种新的阅读方式,也提供了一中新的重新审视历史的方法。

在国民党和台湾的媒体朋友帮助下,师永刚找到了十分珍贵的独家照片,这些都是以前不曾公开发表过的。经过三年的酝酿,在宋美龄逝世前十天上市,同时上市的还有台湾、香港等六个版本。这一次成功促成了师永刚做《世纪华人画传丛书》的决心,以后陆续出版《蒋介石图传》、《邓丽君画传》、《三毛私家相册》、《邓丽君私家相册》、《雷锋1940—1962》`《红军1934-1936》等,总销量超过百万册。师永刚所开创的画传体例丛书,在两岸三地以及海外华人中,得到不同价值观、不同教育背景、不同文化氛围人群的共同认可。

师永刚 - 理想现实

在师永刚先生的MSN上写着:“让我们面对现实,让我们忠于理想。在革命中一个人或者赢得胜利或者死去。”这是他的新书《切·格瓦拉语录》中切说的一句话,也是师永刚最喜欢的一句。他坦承:“切是我的偶像。”因为在切就是理想的精神符号,是师永刚一直追求的。

两次人生轨道的设计,让他明白自己的理想到底是做什么。第一次从一个诗人到一个战士,第二次从一个战士变成一个媒体人,每一次都是朝着理想而行。他说:“体制内的价值观我有,在被港台的价值观冲击后,自己就是一个多面体,思维被综合起来,这让我保持住了理想。”他现在要做的工作就是重新诠释文字的概念,让文字直接击中读者最敏感的神经,找到每一个字与人的相关点。

师永刚表示作为杂志的主编,他将继续为“全球华人提供独立意见”;作为出版策划人,会把品牌的价值做的越来越大。现如今,各种跟风画传充斥市面,这也许是如今国内出版界的一个现实,师永刚毅然放弃已经是品牌的“画传丛书”,重新打造新的阅读体例,他透露接下来筹备出版一本关于毛泽东的书,“青春版”的,很快上市,也许这是他追寻理想的方式。

师永刚 - 两本杂志

 师永刚年少时,就是《读者》的读者,他曾在一期《读者》上看到黄亮亮的高原图片,便开始了对这个地方非常向往。当他被选拔入伍、坐着三天三夜的火车到达兰州、并驻扎在黄河边上时,竟发现《读者》的编辑部也在黄河边,这个巧合曾经让他兴奋不已。 师永刚说,上世纪80年代末到90年代末,其实是《读者》办得最好的时期,说成“人手一册”也不为过。这本刊物的读者群让人目炫,从中学生、到作家、到学者,几乎涵盖了各种阶层,形成一个很有趣的现象。《读者》宗教般的、庄重的、真诚的、优美的文字,符合了人们对于心灵制高点“真、善、美”的追求。 而这十年,也是另一本杂志《读书》辉煌的时期,对师永刚而言,《读书》具有思想启蒙的作用,在那个时期塑造了他的思想。《读者》塑造人的心灵,而《读书》则塑造人的思想。不过,师永刚说,现在这两本杂志自己已经都不看了。“那个时代,他们是启蒙者、引领者,我们只能看到他们的背影,所以就心甘情愿地追随着他们。可是这么多年来,他们似乎仍然停留在原地,人们的阅读体验却走得很快,渐渐的,就走到他们前面去了,他们也因此失去了原来拥有的精神领地。”

师永刚 - 三本书

《万历十五年》

谈及书,师永刚说到的第一本是黄仁宇的《万历十五年》,这本书大概是1992读到的,当时是一个朋友很偶然地推荐给他。师永刚接下这本书后,整整一天都没有放下,一口气将它读完。“这本书给了我很大的冲击,历史原来是可以这么写的,历史与我们想象的不一样!”师永刚说,对于他们这代人而言,接受的历史教育,似乎是“定制”的,有独特的语言,有论文的腔调,有政治形态的立场。但黄仁宇的《万历十五年》,却以个人体验进入那段历史,这种历史价值观,是师永刚以前从未见过的。“这使我发现,站在某个立场的历史价值观,是经不起时间的淘洗和磨损的,这本书给了我打开另一扇窗的感觉。”

《美国实录:光荣与梦想》

第二本书是威廉·曼彻斯特的《美国实录:光荣与梦想》,这本书让师永刚对美国有了一个全新的认识,读后竟有一种既恐怖、又肃然起敬的感觉。美国《光荣与梦想》厚达1906页,在当代史书中,算得上巨制。虽然厚,这本书的叙事笔调却无比生动,华丽,让人振奋,一边读,一边都能听到一个国家前进的脚步声。

《人类群星闪耀时》

师永刚说的第三本书是奥地利作家茨威格的《人类群星闪耀时》,他已经先后购买过这本书的三个版本,每次读完,他常常会感叹:“我怎么不自觉地又读了一遍。”这本书似乎有一种魔力,吸引你多次去触摸它。这本书是人类“历史上最好的传记作家”——茨威格的传记名作之一,分别向我们展现了10个决定世界历史的瞬间:千年帝国拜占庭的陷落、巴尔沃亚眺望水天一色的太平洋、亨德尔奇迹的精神复活、老年歌德热恋的悲歌、滑铁卢的一分钟以及马赛曲神佑般的创作……丘吉尔、拿破仑、歌德、列宁等许多伟人都进入了这本书。“即使今天读这本书,我仍能像当年一样,能感受到许多激动人心的东西。原来在人类的历史上有如此多的‘人杰’在推动着历史。”师永刚说,《人类群星闪耀时》培养了我们这一代的激情和梦想,曾经,在这本书中的理想主义、浪漫主义和英雄主义的情绪,浓浓地包裹着我们的青春。这里的历史与英雄,不是学校里的教科书,也不是影视里杜撰的场景,它是人类文明世界里的另一种真实。

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