陳植棋

這是一個充滿傳奇的名字。在許多有關台灣早期西洋美術的論著中,我們都可以發現到他,在好些位畫家的生平傳記裡,陳植棋這三個字也持續出現。他的繪畫生命非常短暫,只有 1924 到 1930 年的七個年頭。但是,這七年中,在台灣美術界,他...

陳植棋

這是一個充滿傳奇的名字。在許多有關台灣早期西洋美術的論著中,我們都可以發現到他,在好些位畫家的生平傳記裡,陳植棋這三個字也持續出現。他的繪畫生命非常短暫,只有 1924 到 1930 年的七個年頭。但是,這七年中,在台灣美術界,他的風頭之健,無人出其右。

  1906 年 1 月 16 日,陳植棋生於台灣北部七星郡汐止街橫科的一戶殷實農家中。陳植棋自小慧黠可愛,是出名的孩子頭,充滿領袖型的魅力,校外如此,校內亦是。1921 年陳植棋以第一名成績畢業於南港公學校,並考入台北師範學校。1924 年因相关事件,自師範學院退學。1925 年赴日就讀東京美術學校。陳植棋生性活潑大膽,嚮往發光發熱的生命型態。他為了理想堅持、奮鬥,年輕的外表下,卻是少年老成的深思熟慮。「如果生命是細而長的話,我寧願短而亮,我嚮往迸發的生命力。」26 歲的陳植棋以他流星般的生命實踐了這句話,但是對台灣美術界而言,這麼一位充滿潛力,具備理想、熱情的年輕人,急促地結束了他的一生,實在是令人扼腕。艺术与其它意识形态的区别在于它的审美价值,这是它的最主要、最基本的特征。艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的审美感受和审美理想,欣赏者通过艺术欣赏来获得美感,并满足自己的审美需要。除审美价值外,艺术还具有其它社会功能,如认识功能,教育和陶冶功能,娱乐功能等。其中艺术的社会功能是人们通过艺术活动而认识自然、认识社会、认识历史、了解人生,它不同于科学的认识功能。艺术的教育功能是人们通过艺术活动,受到真、善、美的熏陶和感染,而潜移默化地引起思想感情、人生态度、价值观念等的深刻变化,它不同于道德教育。艺术的娱乐观念是人们通过艺术活动而满足审美需要,获得精神享受和审美愉悦,它不同于生理快感。

TAGS: 艺术家 画家
上一页: 牟恒(艺术家) 下一页: 哈佛三剑客
相关名人更多>>
名人图文更多>>
相关名人更多>>
网站首页 | 网站地图 | 电脑版
个人简历网-移动版 m.gerenjianli.com