父母教育孩子的话

话语 2020-06-02

  一、如今人们都在忙着做这个品牌,做那个品牌,恰恰忘了做人要做出品牌。只有做人做出品牌,其它品牌随之而来。


  二、人生没有绝对的称心,称心的人,恰恰是学会了如何面对不称心的事。

  三、没有不好的孩子,只有不幸的孩子。他们受到了不幸的教育。

  四、我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了——这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊!小时候他们都是在这种赞美中,欢快地成长。

  五、教育的最大奥秘是让孩子觉醒,任何生命觉醒的力量都是排山倒海,势不可挡的。

  六、上帝给天下父母一个最珍贵礼物——孩子,像一台最高级的电脑,可惜没有说明书。

  七、人类的大悲哀在于,称心的事往往淡忘,不称心的事却耿耿于怀。

  八、我们不要太看重成绩、成功,我们真正要看重的是成长;成绩、成功是快乐成长的副产品。

  九、说到底,人的命运是由一个个瞬间组成,把握每一个瞬间,永恒就在你身边。瞬间就是永恒,永恒就是瞬间。

  一十、孩子都是为希望而活着的,一个让孩子看不到希望的家庭,是没有希望的家庭;一个让孩子看不到希望的学校,是没有希望的学校;一个让孩子看不到希望的民族,是没有希望的民族。

  十一、学生喜欢哪个老师,往往偏爱他教的课程。由此可见,老师对学生态度多么重要啊。

  十二、家长只问分数好不好,不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼,只问庄稼高不高,不管叶子黄不黄。

  十三、赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和。

  十四、让孩子在感动成长,他们的明天会更灿烂。

  十五、如果我们的教育是:用今天的思想、学昨天的知识、来面对未来的社会,难免使我们的孩子将来会像唐吉诃德一样去大战风车。

  十六、地理环境变化时,农民都知道改变种植方法;社会环境变革时,父母有没有想到要更新教育观念呢?

  十七、挑毛病的教育是:优点不说少不了,缺点不说不得了;找光明的教育是:优点不说不得了,缺点少说慢慢少。

  十八、成长就有烦恼,心有千千结,做父母的最大责任,就是帮孩子化解千千结。

  十九、不是好孩子需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子该遭抱怨,而是抱怨使他们变得越来越糟。

  二十、社会不和谐源于穷人活的没意思,充满失落与仇视;富人活的没意义,反而迷失与恐惧;应该让穷人看到希望,让富人变得高尚,和谐社会有望。

  二十一、再复杂的事,看清了,都是简单的;再简单的事,看不清,都是复杂的。难者不会,会者不难。

  二十二、孩子学习不行时,许多家长却一味指责。有没有想过自己的责任,在自己身上找一找原因呢?

  二十三、学会感恩,快乐终身;感恩充电,抱怨放电。

  二十四、生命之花——在赏识中开放,在抱怨中枯萎。

  二十五、赏识教育的特点是,注重孩子的优点和长处——小题大做、无限夸张,形成燎原之势,让孩子充满自信,在“我是好孩子”的心态中觉醒。

  二十六、潜力巨大——自豪;生命脆弱——平淡;人生短暂——快乐。

  二十七、让父母在激动和享受中教,()让孩子在欢乐和入迷中学。

  二十八、不能开发每个孩子的潜能,都是教育的失职和人类自身的悲剧。

  二十九、心态改变一切,性格决定命运。凡事发生往好处想的人,才会有好心态、好性格。

  三十、陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出:教育孩子的全部奥秘在于:相信孩子,解放孩子。

  三十一、好生长智商,家长别狂妄;差生长情商,家长莫悲伤;情商加智商,前程定无量。

  三十二、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的都应饱含热泪地——欣赏你的孩子,拥抱你的孩子,亲吻你的孩子,赞美你的孩子,为你创造的生命——这个万物之灵,而永远骄傲!

  三十三、独生子女的教育悲剧在于:金色童年却没有伴,满腹心里话又没人讲。

  三十四、农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运;家长怎样对待孩子,决定了孩子的命运。

  三十五、人性中最本质的需求就是渴望得到赏识,就无形生命而言,每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。

  三十六、好思维,好人生,凡事发生好处想,换种目光看世界。

  三十七、每个孩子都想成为好孩子,就像每棵庄稼都渴望成长一样。

  三十八、庄稼长势不好时,农民从不埋怨庄稼;相反,总是从自己身上找原因。

  三十九、一个“独”字使他们在物质上是最富有的一代,而精神上却是最贫乏的一代。

  四十、一句话,一盏灯,也许改变人一生。

  四十一、生命如此脆弱,多么渴望得到欣赏,从中获得安全感,生命的潜能才会像火山一样迸发出来。

  四十二、农民日夜思考的是庄稼需要什么?怎样满足庄稼的需要?家长为教育孩子彻夜难眠时,有没有想到孩子心灵深处的需求是什么?怎样满足孩子呢?

  四十三、一个人随时都可能跌跤,但仍然可以站起来!人跌倒后要再站起来,是一件最困难但也是紧简单的事。

  四十四、也许在不久的将来,中国将会出现这样一种现象:富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。

  四十五、人类教育分两种心态:花苞心态——以教婴儿学说话,学走路为代表,特点是把弱点当花苞来呵护;功利心态——以戒尺教育为代表,特点是跟花苞(孩子暂时的弱点)过不去。效果截然相反,前者是把教育的快乐极大化,后者是把教育的痛苦极大化。

  四十六、人生就那么短暂,落叶飘零,都如此流畅,我们还有什么放不下的呢?

  四十七、孩子是在妈妈嘴里长大的,妈妈怎么唠叨,孩子就会变成什么样的人。

  四十八、了解一滴海水,就是了解大海的前奏;了解一个孩子,就是了解生命的前奏。

  四十九、我们坚信,一个手势,(翘起大姆指)在倡导以人为本的今天,也许能改变一个孩子的命运。我们坚信,一个手势,在构建和谐社会的时代,也许能改变一个民族的心态。

  五十、时代不同了,中国家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”,到问孩子“心情好不好”的时候了。

  五十一、当今中国,在各行各业都需要上岗证、合格证的今天,唯有在教育孩子——这个关系到一个家庭乃致整个民族生死存亡的问题上,家长却从来不需要合格证,也永远不会下岗。这也许正是中国家庭教育的悲剧所在吧!

  五十二、人的命运无法改变,唯一可以改变的是对命运的态度;一旦对命运的态度彻底改变,命运必将产生巨变。

上一篇: 让孩子失去安全感的话语 下一篇: 最想对孩子说的话
相关文章更多>>
相关阅读更多>>
热点文章更多>>
网站首页 | 网站地图 | 电脑版
个人简历网-移动版 m.gerenjianli.com