幼儿园园务工作计划

一、指导思想

本学期我们将围绕局建设美丽学校的工作目标,以三大载体八大工程的具体实施为平台,以“幼儿快乐、教师美丽、家长满意” 为宗旨,坚持保教结合,全面贯彻《幼儿园教育纲要》,团结带领全园教职员工,立足幼儿园实际,继续追求内涵发展。不断转变教育观念,细化教育行为,促进幼儿园保教工作整体迈进、全面提高。

二、工作目标及措施

A:建美丽学校

(一)重细节管理,建美丽校园。



根据学校生源渐少的实际,我们以“轻校园外观的改善重校园内涵的提高”来加强校园文化的建设,注重在细节上求改变。在加强日常校园物质环境整理的同时,增强师幼行为习惯、文明礼仪等软文化建设,创造一个春有花闻秋有果品相亲相爱的学习生活环境。

1.理念文化— 以爱和尊重为本,爱和尊重是我行动的前提。师师之间、师幼之间都要以此为前提,和风细雨,亲密相处。多一份理解和帮助给同伴、多一份亲切和关爱给孩子、多一份指点和沟通给家长,创造一种处处见温馨的氛围,让微笑成为校园的一道靓丽风景。

2.物质文化——以幼儿为本,首先要问自己——我这样做是为谁的,创设孩子们喜欢的环境,环境中的一字一画要让孩子看得到摸得到,能让每个孩子每一时刻都能参与其中,创造一个真正能促进孩子发展的环境。同时加强校园花草树木的管理,增加幼儿赏花闻香品果的机会,培养爱自然爱校园的情感。

3.制度文化——以教师为本,以“尊重、激励、支持”为主旨,以发挥教师的潜能为目的,调动工作积极性,完善岗位设置和考核办法,使付出能得到相应的回报。倡导自我管理,自觉遵守规则,把规则内化为行为,提高自身素质。

4.课程文化——以生活为本、以游戏为本,去小学化倾向,构建健康课程(加强体育锻炼,提高户外活动和体育课质量)、生活课程(幼儿一日生活常规习惯,规则意识、责任意识的培养)和活动课程,让孩子在生活中发展,在快乐中成长。

5.行为文化——以内涵为本。教师加强自身修养,注重自己的行为习惯,注意自己师表形象。让爱和尊重体现在自身的一言一行上,让素养体现在自身的举手投足间。

(二)重队伍建设,培美丽教师。提升教职工的制约道德和专业素养,强化教师的管理意识,以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念,较好地完成各项工作任务,人人争做美丽教师。

1.加强对《幼儿园教师专业标准》等的学习,对照标准,找出差距和不足。 明确责任和目标。

2.加强好书学习。善于从书中吸取正能量,让自己静得下心来做教师。明白“选择教师就是选择了一种美丽”,努力做一个德能俱优的美丽教师。

3.加强学习和培训。在继续做好案例研讨、个案观察、反思总结等常规岗位练兵活动的同时,继续抓好教师基本功的园内培训活动和上级组织的相关专业培训活动,促使每一位教师的专业能力和专业素养都能在原有基础上有所提升。

4. 继续重视一课三研活动。一个活动要有一个重点的研讨目标,注重目标的达成途径、达成效果等方面的探索,尽力打造有个性的美丽课堂。

5.加强对微型课题的研究。要根据班级实际确定微型课题,课题确定要认真做、踏实做、坚持做。课题研究人员要时时思考、经常研讨,不为应付研题,要达到一题一收获,使自己在课题研讨中不断成长。

(三)重特色深入,育美丽幼儿。

1.以保教并重为前提,在丰富幼儿一日活动内容、强化幼儿日常行为规范上下功夫。牢记“教育就是习惯的培养”,继续使用了《人本思想在班级管理中的实践应用》的课题研究成果,注重发挥幼儿的潜能,提高幼儿自我服务、自我管理的能力,让每个幼儿养成好吃好睡好学的好习惯。

2.继续开展好“品幼儿图画故事,享早期阅读快乐”的阅读活动。把阅读融合到幼儿的生活,真正让每个幼儿都能爱上阅读,使阅读成为幼儿的一个习惯。

3.注重个性的发展。也许整体的活动组织能让教师多一份省心,但个别化的组织却能让个别的幼儿得到更好的发展。教师在日常活动中,要注重幼儿的个性发展,善于成就美丽幼儿中的个性美幼儿。

(四)重服务优化,成美丽家长。牢固树立“为家长、为幼儿”服务的思想,细化工作环节,优化服务质量。教师要善于从多方面站在家长的角度来开展工作,给与最好的建议和最大的帮助。幼儿缺勤时要及时了解原因、幼儿不适时要及时关注安置、幼儿大小便失控时要及时清理、幼儿有进步时要及时报喜让家长分享、家长有特殊困难时要尽力给予帮助,让家长发自内心的感动于教师的一言一行,满意于教师的工作,从而更加自觉主动地配合教师开展工作,成就美丽家长。

B、卫生保健工作

1.保健医生要加紧对保育老师的培训和指导,使保育老师更好地适应自己的岗位,规范操作流程。加强保育工作的常规检查。   

2.做好新入园幼儿的体检,建立好幼儿健康档案。

3. 协助做好视力筛查、防龋齿等工作,相关保健资料齐全。

4.加强晨间检查和全日观察,努力做到一摸、二看、三问、四查,保教人员对患病幼儿做到及时发现,及时报告、及时处理。

5.树立预防为主的原则,完善各种应急预案。根据季节和流行病的特点和信息,认真做好流行病的预防工作,严格控制传染病的发生;认真做好晨检和巡视工作,并做好观察记录。

6.加强幼儿园的环境卫生管理、生活护理和消毒制度的执行,保证幼儿园大环境整洁卫生,窗明几净,室内外无纸屑、无痰迹、无杂物,各种用具摆放整齐。                  

7. 保证幼儿膳食质量,通过听取家长、教师的意见,更加科学合理地安排幼儿膳食。幼儿用餐管理人员要重视幼儿进餐习惯的培养。        

C、安全保障工作

1.全体后勤人员以及园领导班子,都要树立为教师、幼儿、家长服务的意识。层层签订条线安全责任书。

2. 加强校园设施设备的定期检查和活动前期检查,发现问题立即停止使用并报修。

3.加强对食品安全的管理。认真落实上级相关规定,加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理,杜绝食品浪费。严格做好消毒工作和清洁卫生工作。严格把好食品的卫生关和流失关。

4.加强保安保卫工作.保安人员确保24小时在岗,并要人在心在。关注好校园一草一木,一事一动,发现问题及时报请处理。

三、每月主要工作

8月:

1.讨论新学年工作计划及开学工作安排

2.开展校园安全隐患检查。

3.制定各年段主题活动计划。

4.整理、布置园内环境,为孩子创设一个新颖整洁、温馨美丽的物质环境。

5.幼儿报名注册,上报相关数据。

6.教职工体检;

9月:

1.做好开学工作,迎接教育局开学工作视导检查

2.做好小班幼儿入园情绪稳定工作,并进行简单的常规和行为习惯培养。加强中大班常规训练,优化一日活动常规。

3.教学幼儿户外活动操;

4.点心课常规检查;

5.办理幼儿接送卡,执行接送卡制度。

6.庆祝教师节;

7.美丽学校建设展示;

8.进行教师基本功培训;

9.一课三研活动;

10. 美丽学校开放日活动;

10月:

1.做好秋季传染病的预防工作;

2.一课三研活动;

3.参加片教研活动;

4.亲子阅读日记评比;

5.午睡课常规检查;

6.确定微型课题内容,并深入研究活动;

11月:

1.11.9专题教育,消防安全疏散演练;

2.一课三研活动;

3.各班游戏课展示;

4.家长满意度测评;

12月:

1.加强冬季体育锻炼;

2.参加市课堂教学相关研讨活动;

3.参加片教研活动;

4.庆元旦幼儿讲故事比赛;

5.一课三研活动;

元月:

1.教师基本功比赛;

2.一课三研活动;

3.幼儿素质测评;

4.教工相关考核;

5.期末相关总结评比;

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